Внимание!

Уважаемые родители!

Если Ваш ребенок не может посещать детский сад по состоянию здоровья, мы будем рады видеть вас в нашей "Лекотеке".

Квалифицированные специалисты окажут консультативную и практическую помощь в вопросах воспитания и развития Вашего ребенка от 1,5 до 7-ми лет. 

Что такое лекотека? Или дошкольное образование для всех!

 Лекотека организована для детей, которые не могут посещать государственные образовательные учреждения по состоянию здоровья или развития и нуждаются в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.

Лекотека – это такая новая форма дошкольного образования. Целью создания «Лекотеки», является обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей от 1,5   до 7 лет с нарушениями развития для социализации, формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей и оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителями).

Она подразумевает еженедельные бесплатные индивидуальные занятия для детей с учителем-логопедом, учителем-дефектологом, педагогом-психологом.

Обучение проходит в форме игры.

         На занятиях педагога–психолога  ребёнок учится в процессе игрового взаимодействия со взрослым. Через общение, предметную, продуктивную деятельность, конструирование происходит развитие психологических новообразований и становление личности ребёнка. Также родители узнают о различных развивающих приёмах, игровых методах взаимодействия, наиболее подходящих для их малыша.
             Нашим детям иногда бывает очень непросто научиться делать самые обычные вещи: собирать постройки из кубиков, сравнивать: что больше, что меньше, а иногда даже следить за собственными ручными действиями. Учитель-дефектолог это такой специалист, который может подобрать самый подходящий для ребёнка способ научиться этим таким важным для познавательного развития действиям, окажет помощь в формировании у ребёнка необходимых знаний и умений окружающего мира.

    Учитель-логопед – это специалист, который не только исправляет     дефекты речи. Наш логопед начинает работать с ребёнком,     даже если он пока ещё  не говорит, как его сверстники.     Ведь даже если у ребёнка нет речи, он всё равно должен     научиться общаться. На занятиях в игровой форме происходит     развитие пассивного и активного словаря,      коммуникативных навыков детей.